1、专业设置

（1）专业人才需求调查报告和论证报告

学前教育是目前教育的基础，尤其在目前，独生子女的教育成为家庭的重要任务。我县共有公办、私办幼儿园50多家，需要大量的幼儿教师。现代家政行业对家政人员的需求和要求也体现出学前教育的重要性。另外，因学前教育专业所培养学生的综合素质高，转岗能力强，不少学前教育专业的学生成为企事业单位办公接待人员的首选。

（2）学前教育专业校企合作情况：

合作的企业有：大邑县东街、南街、曙光等十多家幼儿园。

（1）专业负责人简介

①专业负责人履历表

②专业工作计划

本着培养学前教育专业的高素质的专业人才，学前教育专业在确保学校五年发展规划的顺利实施前提下，制订了本专业组切实可行的工作计划。

③专业工作总结

对照每学年的工作计划，专业组年终都要进行工作总结，反思一学年专业教育教学和教研工作，表扬成绩显著的教师和专业技能突出的学生，对存在的不足提出整改意见，用以指导新一年的教育教学工作。

（2）师资配备

本专业现有专业教师5人。其中专任教师5人，兼职教师2人；现在校学生90余人，师生比例为1：18,可满足基础课和专业课的需要。

（3）专业教师业务水平说明

学前教育专业教师分别毕业于本专业本学科，且各有专长，教师专业结构合理、教学经验丰富、动手能力强。可满足基础课和专业课的需要。

3、专业教学设备

学前教育专业有琴房实训室3间，舞蹈室1间。拟建现代电子琴房实训室2间。 实训设备及场地详见清单。

4、教学管理与质量

（1）教学文件与管理

①专业教学计划

学校制定了详尽的学前教育专业实施性教学计划。

②学期授课计划

③专业学期工作计划、专业学期工作总结

根据学校的工作思路和对专业的工作要求，特制订了本专业本学期的工作计划及工作总结。

（2）教材建设与管理

（3）常规教学管理

严格按照教学“六认真”的要求进行检查，平时检查与学月检查相结合，质量抽查与常规考核相结合。

（4）学生职业技能资格证

毕业学生严格实行双证制。学生主要考取普通话琴法、美工、绘画等证。

5、毕业生就业计划

我专业学生的毕业就业主要面向各幼儿园、家政服务和企事业单位的办公接待。毕业生就业率100%。

1、专业设置

（1）专业人才需求调查报告和论证报告

学前教育是目前教育的基础，尤其在目前，独生子女的教育成为家庭的重要任务。我县共有公办、私办幼儿园50多家，需要大量的幼儿教师。现代家政行业对家政人员的需求和要求也体现出学前教育的重要性。另外，因学前教育专业所培养学生的综合素质高，转岗能力强，不少学前教育专业的学生成为企事业单位办公接待人员的首选。

（2）学前教育专业校企合作情况：

合作的企业有：大邑县东街、南街、曙光等十多家幼儿园。

（1）专业负责人简介

①专业负责人履历表

②专业工作计划

本着培养学前教育专业的高素质的专业人才，学前教育专业在确保学校五年发展规划的顺利实施前提下，制订了本专业组切实可行的工作计划。

③专业工作总结

对照每学年的工作计划，专业组年终都要进行工作总结，反思一学年专业教育教学和教研工作，表扬成绩显著的教师和专业技能突出的学生，对存在的不足提出整改意见，用以指导新一年的教育教学工作。

（2）师资配备

本专业现有专业教师5人。其中专任教师5人，兼职教师2人；现在校学生90余人，师生比例为1：18,可满足基础课和专业课的需要。

（3）专业教师业务水平说明

学前教育专业教师分别毕业于本专业本学科，且各有专长，教师专业结构合理、教学经验丰富、动手能力强。可满足基础课和专业课的需要。

3、专业教学设备

学前教育专业有琴房实训室3间，舞蹈室1间。拟建现代电子琴房实训室2间。 实训设备及场地详见清单。

4、教学管理与质量

（1）教学文件与管理

①专业教学计划

学校制定了详尽的学前教育专业实施性教学计划。

②学期授课计划

③专业学期工作计划、专业学期工作总结

根据学校的工作思路和对专业的工作要求，特制订了本专业本学期的工作计划及工作总结。

（2）教材建设与管理

（3）常规教学管理

严格按照教学“六认真”的要求进行检查，平时检查与学月检查相结合，质量抽查与常规考核相结合。

（4）学生职业技能资格证

毕业学生严格实行双证制。学生主要考取普通话琴法、美工、绘画等证。

5、毕业生就业计划

我专业学生的毕业就业主要面向各幼儿园、家政服务和企事业单位的办公接待。毕业生就业率100%。