四川长江职业学院移动互联应用技术（移动网络优化与测试）专业介绍   

随着移动通信的迅猛发展和4G时代的来临，“移动通信”作为一个新兴产业，在过去的10多年里已经深入民心，手机毫无疑问已经成为普通人日常生活中必不可少的通信工具；而就移动通信产业而言，在过去的10年里移动通信已经默默经历模拟通信时代，2G(GSM)时代，2.5G(GPRS,EDGE)时代、3G(TD-SCDMA/CDMA2000/WCDMA)时代，如今已跨入崭新的4G（TDD-LTE,FDD-LTE）时代。根据4G网络的发展规模，每年全国对移动通信网络优化的专门人才新增的需求在10万人左右。因此，目前的移动通信网络优化人才数量远不能满足市场需求，存在着巨大的人才缺口。  

一、专业代码：610115  

二、培养目标  

本专业培养适应四川省及周边省市经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握现代移动通信原理、移动通信网络结构的相关知识，掌握移动网络优化、测试以及基本的操作技能，掌握话务统计分析能力，能够根据测试结果、发现、分析并解决问题，完成整体网络优化方案的实施和跟踪，能够从事移动通信网络系统的集成、测试及优化工作，担任移动通信产品工程师、移动通信网络工程师、核心网络工程师等岗位工作的服务型工程师。  

三、职业、就业、创业方向  

该专业方向的毕业生的主要就业岗位是网络设备提供商、运营商、集成公司、事业单位、大中型公司和企业、网络代维公司的网络测试优化、KPI优化、工程督导、产业维护等。毕业生只要获得初级工程师认证，可由学院的企业合作方-世纪鼎利公司推荐到其公司或合作企业任职。  

四、专业培养规格  

（一）知识结构  

（1）掌握通信领域内的基本理论和基本知识；  

（2）掌握移动通信技术的相关知识；  

（3）掌握移动通信系统和移动通信网络的基本分析设计方法；具有应用开发、测试及优化的基本能力；  

（4）了解通信技术，特别是移动通信技术的最新进展与发展动态；具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力；  

（二）能力结构  

1、具有良好的行业素养、团队意识与合作精神；  

2、具备较好的自然科学基础和一定的人文科学素养；  

3、具有一般通信设备的安装与维护能力；  

4、具有无线网络的现场分析能力  

5、具有操作系统（LINUX）的安装、调试和维护能力；  

6、具有核心网元的安装和开通能力；  

7、具有网络安全处理与灾难恢复的能力；  

8、具备行业相关认证的职业技能。  

五、招生对象及修业年限  

1、招生对象：参加全国统考高中毕业生。  

2、学制与修业年限：学制三年，实行弹性学制。  

六、专业核心课程  

（1）核心课程  

电子电路基础、数字通信原理、移动通信原理、C语言程序设计、计算机网络基础、JAVA程序设计基础、网络路由技术、通信勘察设计、通信工程制图、现代通信网、光传输技术、3G移动通信技术、3G移动通信设备与维护、移动通信网络规划与优化、4G原理网络原理与优化、4G业务及相关技术。  

（2）部分核心课程描述  

[1]、数字通信原理  

通过对数字通信系统的基本概念、基础理论和基本方法的学习，学生对数字通信及数字通信系统获得较完整的概念，能掌握现代通信系统的组成，传输方式，通信的基本原理和系统的性能分析,为从事通信工作奠定一定的基础。  

[2]、移动通信原理  

通过介绍移动通信系统的组成、业务和管理；移动通信系统的基本原理、技术特点、系统规划及业务组成三种移动通信标准和系统组成；移动通信的关键技术等内容，使学生对移动通信技术与移动通信系统有一个较系统全面的认识，掌握移动通信技术与移动通信系统的重要概念和关键技术。  

[3]、3G移动通信技术  

通过对第三代移动通信系统的主流技术的相关知识和核心技术、WCDMA移动通信系统结构和核心网、关键技术、网络规划的学习，学生对3G移动通信系统有全面深入的了解、熟练掌握3G技术的关键技术。  

[4]、3G移动通信设备与维护  

本课程主要介绍移动通信系统的调制技术、组网技术、交换技术；GSM、CDMA数字移动通信系统及设备；通信仪器仪表的使用与光纤通信测量技术；数字光纤通信系统相关技术及设备等内容，培养学生从事通信设备运行与维护工作的全面职业能力。  

[5]、4G网络原理与优化  

通过对第四代移动通信系统的主流技术的相关知识和核心技术、LTE移动通信系统结构和核心网、关键技术、网络规划的学习，学生对4G移动通信系统有全面深入的了解、熟练掌握4G技术的关键技术，运用所学知识解决实际网络中存在的问题。  

[6]、4G通信设备与维护  

本课程主要介绍移动通信系统的调制技术、组网技术、交换技术；LTE移动通信系统及设备；通信仪器仪表的使用与光纤通信测量技术；数字光纤通信系统相关技术及设备等内容，培养学生从事通信设备运行与维护工作的全面职业能力。  

[7]、通信勘测设计  

通过对通信工程建设的立项、实施和验收投产等各个阶段的所涉及的勘测设计内容、流程进行的详细的讲授。使学生能对通信工程建设规划的整个流程、内容全面系统的掌握运用。  

[8]、光传输技术  

通过本课程的学习，使学生掌握和了解光纤通信的原理，系统组成，关键技术及新技术，实际应用的光纤通信系统，以及当前光纤通信领域的最新动态，为今后从事与之相关的工作打下基础。  

七、师资力量  

1、师资来源：学院优秀教学团队；合作企业工程师。  

2、师资团队：本专业方向师资团队共有12人，其中高级工程师4人，双师型讲师6人，工程师4人。  

3、核心课程由以下教师承担：  

张继：高级工程师，计算机及应用专业毕业，主要从事领域：无线通信网络优化。  

顾亚双：高级工程师，计算机科学专业毕业，主要从事领域：无线通信测试与优化、3G、4G、5G技术。  

曾昂：高级工程师，计算机科学专业毕业，主要从事领域：无线系统级优化。  

白俞：高级工程师，通信工程专业毕业，主要从事领域：无线通信网络优化、3G、4G技术。  

蒋国景：企业工程师，通信工程专业学士，主要从事领域；无线通信网络优化、3G、4G技术。  

苏陈：企业工程师，通信工程，主要从事领域：无线通信网络优化  

八、毕业要求  

1、学生在校期间需要学习完成教学计划规定的课程、考试合格，并符合相关毕业要求可获得毕业文凭；  

2、获得世纪鼎利智翔教育移动网络优化工程师、移动网络测试工程师认证证书。

四川长江职业学院移动互联应用技术（移动网络优化与测试）专业介绍   

随着移动通信的迅猛发展和4G时代的来临，“移动通信”作为一个新兴产业，在过去的10多年里已经深入民心，手机毫无疑问已经成为普通人日常生活中必不可少的通信工具；而就移动通信产业而言，在过去的10年里移动通信已经默默经历模拟通信时代，2G(GSM)时代，2.5G(GPRS,EDGE)时代、3G(TD-SCDMA/CDMA2000/WCDMA)时代，如今已跨入崭新的4G（TDD-LTE,FDD-LTE）时代。根据4G网络的发展规模，每年全国对移动通信网络优化的专门人才新增的需求在10万人左右。因此，目前的移动通信网络优化人才数量远不能满足市场需求，存在着巨大的人才缺口。  

一、专业代码：610115  

二、培养目标  

本专业培养适应四川省及周边省市经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握现代移动通信原理、移动通信网络结构的相关知识，掌握移动网络优化、测试以及基本的操作技能，掌握话务统计分析能力，能够根据测试结果、发现、分析并解决问题，完成整体网络优化方案的实施和跟踪，能够从事移动通信网络系统的集成、测试及优化工作，担任移动通信产品工程师、移动通信网络工程师、核心网络工程师等岗位工作的服务型工程师。  

三、职业、就业、创业方向  

该专业方向的毕业生的主要就业岗位是网络设备提供商、运营商、集成公司、事业单位、大中型公司和企业、网络代维公司的网络测试优化、KPI优化、工程督导、产业维护等。毕业生只要获得初级工程师认证，可由学院的企业合作方-世纪鼎利公司推荐到其公司或合作企业任职。  

四、专业培养规格  

（一）知识结构  

（1）掌握通信领域内的基本理论和基本知识；  

（2）掌握移动通信技术的相关知识；  

（3）掌握移动通信系统和移动通信网络的基本分析设计方法；具有应用开发、测试及优化的基本能力；  

（4）了解通信技术，特别是移动通信技术的最新进展与发展动态；具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力；  

（二）能力结构  

1、具有良好的行业素养、团队意识与合作精神；  

2、具备较好的自然科学基础和一定的人文科学素养；  

3、具有一般通信设备的安装与维护能力；  

4、具有无线网络的现场分析能力  

5、具有操作系统（LINUX）的安装、调试和维护能力；  

6、具有核心网元的安装和开通能力；  

7、具有网络安全处理与灾难恢复的能力；  

8、具备行业相关认证的职业技能。  

五、招生对象及修业年限  

1、招生对象：参加全国统考高中毕业生。  

2、学制与修业年限：学制三年，实行弹性学制。  

六、专业核心课程  

（1）核心课程  

电子电路基础、数字通信原理、移动通信原理、C语言程序设计、计算机网络基础、JAVA程序设计基础、网络路由技术、通信勘察设计、通信工程制图、现代通信网、光传输技术、3G移动通信技术、3G移动通信设备与维护、移动通信网络规划与优化、4G原理网络原理与优化、4G业务及相关技术。  

（2）部分核心课程描述  

[1]、数字通信原理  

通过对数字通信系统的基本概念、基础理论和基本方法的学习，学生对数字通信及数字通信系统获得较完整的概念，能掌握现代通信系统的组成，传输方式，通信的基本原理和系统的性能分析,为从事通信工作奠定一定的基础。  

[2]、移动通信原理  

通过介绍移动通信系统的组成、业务和管理；移动通信系统的基本原理、技术特点、系统规划及业务组成三种移动通信标准和系统组成；移动通信的关键技术等内容，使学生对移动通信技术与移动通信系统有一个较系统全面的认识，掌握移动通信技术与移动通信系统的重要概念和关键技术。  

[3]、3G移动通信技术  

通过对第三代移动通信系统的主流技术的相关知识和核心技术、WCDMA移动通信系统结构和核心网、关键技术、网络规划的学习，学生对3G移动通信系统有全面深入的了解、熟练掌握3G技术的关键技术。  

[4]、3G移动通信设备与维护  

本课程主要介绍移动通信系统的调制技术、组网技术、交换技术；GSM、CDMA数字移动通信系统及设备；通信仪器仪表的使用与光纤通信测量技术；数字光纤通信系统相关技术及设备等内容，培养学生从事通信设备运行与维护工作的全面职业能力。  

[5]、4G网络原理与优化  

通过对第四代移动通信系统的主流技术的相关知识和核心技术、LTE移动通信系统结构和核心网、关键技术、网络规划的学习，学生对4G移动通信系统有全面深入的了解、熟练掌握4G技术的关键技术，运用所学知识解决实际网络中存在的问题。  

[6]、4G通信设备与维护  

本课程主要介绍移动通信系统的调制技术、组网技术、交换技术；LTE移动通信系统及设备；通信仪器仪表的使用与光纤通信测量技术；数字光纤通信系统相关技术及设备等内容，培养学生从事通信设备运行与维护工作的全面职业能力。  

[7]、通信勘测设计  

通过对通信工程建设的立项、实施和验收投产等各个阶段的所涉及的勘测设计内容、流程进行的详细的讲授。使学生能对通信工程建设规划的整个流程、内容全面系统的掌握运用。  

[8]、光传输技术  

通过本课程的学习，使学生掌握和了解光纤通信的原理，系统组成，关键技术及新技术，实际应用的光纤通信系统，以及当前光纤通信领域的最新动态，为今后从事与之相关的工作打下基础。  

七、师资力量  

1、师资来源：学院优秀教学团队；合作企业工程师。  

2、师资团队：本专业方向师资团队共有12人，其中高级工程师4人，双师型讲师6人，工程师4人。  

3、核心课程由以下教师承担：  

张继：高级工程师，计算机及应用专业毕业，主要从事领域：无线通信网络优化。  

顾亚双：高级工程师，计算机科学专业毕业，主要从事领域：无线通信测试与优化、3G、4G、5G技术。  

曾昂：高级工程师，计算机科学专业毕业，主要从事领域：无线系统级优化。  

白俞：高级工程师，通信工程专业毕业，主要从事领域：无线通信网络优化、3G、4G技术。  

蒋国景：企业工程师，通信工程专业学士，主要从事领域；无线通信网络优化、3G、4G技术。  

苏陈：企业工程师，通信工程，主要从事领域：无线通信网络优化  

八、毕业要求  

1、学生在校期间需要学习完成教学计划规定的课程、考试合格，并符合相关毕业要求可获得毕业文凭；  

2、获得世纪鼎利智翔教育移动网络优化工程师、移动网络测试工程师认证证书。