一、人才培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展的、具有良好的职业道德和敬业精神、从事服装设计与工艺专业相关岗位的应用型、技能型、同时具有服装生产线组织调配能力、服装生产质量控制基本知识的专业技术和管理人才。
二、专业主干课程
本专业开设了《时装画手绘与电脑表现》、《服装设计基础》、《成衣工艺与制作》、《服装制图与样板制作》、《Coreldraw辅助服装设计》、《Photoshop辅助服装设计》、《立体裁剪》、《服装展示设计》、《成衣与品牌设计》、《服装CAD》（电脑打板、推板、排料）、《服装市场营销与商品企划》、《现代礼仪常识》等课程。
三、专业核心能力
服装市场信息的捕捉能力，纸样设计能力，服装制板、推板的技术能力，服装工艺流程的设计能力，组织生产的管理能力。
四、主要实践环节
服装设计实训、时装画制作实训、立体裁剪实训、服装制版实训、纸样设计实训、服装工艺流程实训、服装企业现场专业实训、企业顶岗实训。
五、就业岗位
通过对服装设计、生产、营销管理系列知识的学习，使学生对国内外服装流行规律有一定的认识，掌握一定的服装设计、制作及生产管理知识，并能在服装行业中从事设计、生产、管理、营销等工作。
六、就业前景
人们的生活离不开“衣、食、住、行”，而“衣”又被排在了首位，可见“衣”的重要性。在现代生活中，服装已不仅是用来遮身护体，而更多的是用来丰富生活，美化人体，已从物质文化上升到一种精神文化，这将对服装业的发展起到一定的促进作用。改革开放以来，我国服装业得到迅猛发展，在满足需要，繁荣市场、争创外汇、增加税收、安排就业等方面，为国民经济的发展做出了重大贡献，服装成为这一时期发展最快、出口创汇最多、最贴近人们生活、最受世人关注的产业之一。
七、师资力量
学校非常重视专业教师队伍的建设，建立了一支能够适应本专业发展的具有较高技术动手能力和实践教学能力的优秀教师队伍，全部获得本科学历且具有中、高级技术职务资格。2010年高海波老师被评为省级专业带头人，陈祥英老师获得了首届县级骨干教师名誉，本专业拥有市级专业带头人2人，校级学科带头人3人，国家级专业骨干教师培训3人，省级专业骨干教师培训3人。本专业聘请了部分实践能力强、教学水平高的企业或社会专家作为兼职教师。
我国现有服装企业近5万家，从业人员近400万人，服装行业的生产能力从95年的126亿件增长到2000年的138亿件，出口创汇近400亿美元。从1994年至今，中国一直位居世界第一服装生产大国和出口大国，服装出口总额约占全球服装出口贸易额的五分之一。据国内外专家预测，由于我国长期稳定的政治局面、庞大的服装消费市场、五千多年的文化底蕴、东西方服饰文化的交流和渗透、服装行业较强的基础等因素，二十一世纪的中国有望成为“世界服装中心”。
由于服装行业是劳动密集型行业，而我国又是服装生产和出口大国，众多服装企业对经过专业学习和系统培养的、德才兼备的服装专业毕业生，很是亲睐。服装专业人才呈现供不应求的状态，我校与浙江雅戈尔、福建才子集团有限公司等多家公司进行订单式培养，学生就业前景广阔。

四川慧明中等专业学校是经四川省教育厅批准成立的一所具有独立颁发中专文凭资格的中等专业学校（川教成[1995]84号和川教函[2003]187号）。学校由四川省组织人事研究会创办.学校的办学宗旨是：创办一所高质量、有特色、有品位的现代职业学校。为了实现培养“有世界眼光、有中国特色、有社会责任感、有真才实学、有创造精神和开拓精神的现代人”的宏伟目标，十几年来，学校秉承“求真务实、和谐合作、开拓创新、追求卓越”的精神，为了办政府最需要的教育，办社会和人民最满意的教育，学校实行“人本管理，法制管理，系统管理，严格考核，奖功罚过，不拘一格，育才用才”的原则，以一流的师资，一流的管理，一流的设施，一流的质量，努力突出特色意识，质量意识，合作意识，现代意识，发展意识，真正体现学生有特长，班级有特点，学校有特色，让每个学生在这里得到充分的赏识与浓厚的关爱，让每个学生在开发、平等、和谐、温馨的氛围中学会做人，学会学习，学会生活，学会创造，让每个学生在这里学会适应社会生存，适应未来发展要求。 

一、人才培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展的、具有良好的职业道德和敬业精神、从事服装设计与工艺专业相关岗位的应用型、技能型、同时具有服装生产线组织调配能力、服装生产质量控制基本知识的专业技术和管理人才。
二、专业主干课程
本专业开设了《时装画手绘与电脑表现》、《服装设计基础》、《成衣工艺与制作》、《服装制图与样板制作》、《Coreldraw辅助服装设计》、《Photoshop辅助服装设计》、《立体裁剪》、《服装展示设计》、《成衣与品牌设计》、《服装CAD》（电脑打板、推板、排料）、《服装市场营销与商品企划》、《现代礼仪常识》等课程。
三、专业核心能力
服装市场信息的捕捉能力，纸样设计能力，服装制板、推板的技术能力，服装工艺流程的设计能力，组织生产的管理能力。
四、主要实践环节
服装设计实训、时装画制作实训、立体裁剪实训、服装制版实训、纸样设计实训、服装工艺流程实训、服装企业现场专业实训、企业顶岗实训。
五、就业岗位
通过对服装设计、生产、营销管理系列知识的学习，使学生对国内外服装流行规律有一定的认识，掌握一定的服装设计、制作及生产管理知识，并能在服装行业中从事设计、生产、管理、营销等工作。
六、就业前景
人们的生活离不开“衣、食、住、行”，而“衣”又被排在了首位，可见“衣”的重要性。在现代生活中，服装已不仅是用来遮身护体，而更多的是用来丰富生活，美化人体，已从物质文化上升到一种精神文化，这将对服装业的发展起到一定的促进作用。改革开放以来，我国服装业得到迅猛发展，在满足需要，繁荣市场、争创外汇、增加税收、安排就业等方面，为国民经济的发展做出了重大贡献，服装成为这一时期发展最快、出口创汇最多、最贴近人们生活、最受世人关注的产业之一。
七、师资力量
学校非常重视专业教师队伍的建设，建立了一支能够适应本专业发展的具有较高技术动手能力和实践教学能力的优秀教师队伍，全部获得本科学历且具有中、高级技术职务资格。2010年高海波老师被评为省级专业带头人，陈祥英老师获得了首届县级骨干教师名誉，本专业拥有市级专业带头人2人，校级学科带头人3人，国家级专业骨干教师培训3人，省级专业骨干教师培训3人。本专业聘请了部分实践能力强、教学水平高的企业或社会专家作为兼职教师。
我国现有服装企业近5万家，从业人员近400万人，服装行业的生产能力从95年的126亿件增长到2000年的138亿件，出口创汇近400亿美元。从1994年至今，中国一直位居世界第一服装生产大国和出口大国，服装出口总额约占全球服装出口贸易额的五分之一。据国内外专家预测，由于我国长期稳定的政治局面、庞大的服装消费市场、五千多年的文化底蕴、东西方服饰文化的交流和渗透、服装行业较强的基础等因素，二十一世纪的中国有望成为“世界服装中心”。
由于服装行业是劳动密集型行业，而我国又是服装生产和出口大国，众多服装企业对经过专业学习和系统培养的、德才兼备的服装专业毕业生，很是亲睐。服装专业人才呈现供不应求的状态，我校与浙江雅戈尔、福建才子集团有限公司等多家公司进行订单式培养，学生就业前景广阔。

四川慧明中等专业学校是经四川省教育厅批准成立的一所具有独立颁发中专文凭资格的中等专业学校（川教成[1995]84号和川教函[2003]187号）。学校由四川省组织人事研究会创办.学校的办学宗旨是：创办一所高质量、有特色、有品位的现代职业学校。为了实现培养“有世界眼光、有中国特色、有社会责任感、有真才实学、有创造精神和开拓精神的现代人”的宏伟目标，十几年来，学校秉承“求真务实、和谐合作、开拓创新、追求卓越”的精神，为了办政府最需要的教育，办社会和人民最满意的教育，学校实行“人本管理，法制管理，系统管理，严格考核，奖功罚过，不拘一格，育才用才”的原则，以一流的师资，一流的管理，一流的设施，一流的质量，努力突出特色意识，质量意识，合作意识，现代意识，发展意识，真正体现学生有特长，班级有特点，学校有特色，让每个学生在这里得到充分的赏识与浓厚的关爱，让每个学生在开发、平等、和谐、温馨的氛围中学会做人，学会学习，学会生活，学会创造，让每个学生在这里学会适应社会生存，适应未来发展要求。