一、基本学制：

3年

二、培养目标： 

1. 为社会福利院、老年公寓、敬老院、社区服务中心等各级养老机构培养懂得生活护理、心理护理、医学护理的高级护理员；

2. 为各级老龄产业输送能够熟练使用现代办公设备，具有老年休闲活动组织策划能力及老龄产业的开发与管理，并能承担培训指导任务的管理人才

三、职业范围

六、人才规格：

（一）职业素质

尊老敬老，以人为本；服务第一，爱岗敬业；遵章守法，自律奉献。

（二）职业能力（各专业根据实际情况制定若干条）

老年护理基础知识；老年人生理、心理特点；老年人的护理特点；老年人的常见疾病；老年人的营养需求；养老护理员职业工作须知。 

四、主要续接专业： 

高职：老年服务与管理、社会工作

本科：家政学、社会学、公共事业管理

五、课程结构

公共基础：职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生、语文、数学、英语、公共计算机、体育、公共艺术、心理健康等

专业技能课：

（一）专业核心课程：老年人生理结构与机能、老年人心理与行为、老年人沟通技巧、老年服务伦理与礼仪、老年人服务与管理政策法规

      专业方向课程：老年人生活照料、老年人技术护理、老年人康复护理、老年人心理护理

（二）顶岗实习

六、课程设置及要求

本专业课程设置分为公共基础课程和专业课程两类。

公共基础课程包括德育课、文化课、计算机应用基础课、体育与健康课、艺术课及其他选修公共课程。

专业课程包括专业核心课程、专业方向课程、专业选修课程。实训实习是专业技能课程教学的重要内容，实训实习包含校内实训、校外实训和顶岗实习等多种实训实习形式。

 一、基本学制：

3年

二、培养目标： 

1. 为社会福利院、老年公寓、敬老院、社区服务中心等各级养老机构培养懂得生活护理、心理护理、医学护理的高级护理员；

2. 为各级老龄产业输送能够熟练使用现代办公设备，具有老年休闲活动组织策划能力及老龄产业的开发与管理，并能承担培训指导任务的管理人才

三、职业范围

六、人才规格：

（一）职业素质

尊老敬老，以人为本；服务第一，爱岗敬业；遵章守法，自律奉献。

（二）职业能力（各专业根据实际情况制定若干条）

老年护理基础知识；老年人生理、心理特点；老年人的护理特点；老年人的常见疾病；老年人的营养需求；养老护理员职业工作须知。 

四、主要续接专业： 

高职：老年服务与管理、社会工作

本科：家政学、社会学、公共事业管理

五、课程结构

公共基础：职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生、语文、数学、英语、公共计算机、体育、公共艺术、心理健康等

专业技能课：

（一）专业核心课程：老年人生理结构与机能、老年人心理与行为、老年人沟通技巧、老年服务伦理与礼仪、老年人服务与管理政策法规

      专业方向课程：老年人生活照料、老年人技术护理、老年人康复护理、老年人心理护理

（二）顶岗实习

六、课程设置及要求

本专业课程设置分为公共基础课程和专业课程两类。

公共基础课程包括德育课、文化课、计算机应用基础课、体育与健康课、艺术课及其他选修公共课程。

专业课程包括专业核心课程、专业方向课程、专业选修课程。实训实习是专业技能课程教学的重要内容，实训实习包含校内实训、校外实训和顶岗实习等多种实训实习形式。