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达州华南理工职业技术学校护理

招生对象:应届初、高中生

专业学制:3/3+2学制

毕业学历:中专院校

专业人气:已有人浏览

学校名称:达州华南理工职业技术学校

学校地址:

联系电话:19136146912

专业标签:
双证书校企定制入学签订就业协议

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专业介绍

专业课程

 达州华南理工职业技术学校护理专业招生


专业介绍:  

护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业,予以重点扶持。护理专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训,具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。  

培养目标:  

培养具备医学、预防保健、人文社会科学的知识及护理学的基本理论知识和技能,能从事临床护理和教学、科研的应用型专门人才。  

课程设置:  

《护理学基础及护理专业技术实训》、《健康评估》、《护理礼仪》、《人际沟通》、《内科护理》、《外科护理》、《妇产科护理》、《儿科护理》、《心理与精神护理》、《急救护理技术》、《社区护理》等。  

培养就业方向:  

护理学专业学生毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。就业岗位:护士、美容师、销售代表、医药代表、护士长、护理部主任、导医、产品专员、美容导师、医院代表、手术室护士、客服专员等。  

就业前景  

世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示,许多国家护理人才紧缺。在我国,护士的数量远远不够,医护比例严重失调。按照国家卫生部要求,我国医院的医生和护士的比例是1:2,重要科室医生和护士的比例应是1:4。而目前全国1:0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求,与1:2.7的国际水平相差很大,与发达国家1:8.5的比例相差更远。在有如此巨大就业前景下,我校开设了医学护理(医学护士)专业,学校根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。  


就业岗位

 达州华南理工职业技术学校护理专业招生


专业介绍:  

护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业,予以重点扶持。护理专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训,具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。  

培养目标:  

培养具备医学、预防保健、人文社会科学的知识及护理学的基本理论知识和技能,能从事临床护理和教学、科研的应用型专门人才。  

课程设置:  

《护理学基础及护理专业技术实训》、《健康评估》、《护理礼仪》、《人际沟通》、《内科护理》、《外科护理》、《妇产科护理》、《儿科护理》、《心理与精神护理》、《急救护理技术》、《社区护理》等。  

培养就业方向:  

护理学专业学生毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。就业岗位:护士、美容师、销售代表、医药代表、护士长、护理部主任、导医、产品专员、美容导师、医院代表、手术室护士、客服专员等。  

就业前景  

世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示,许多国家护理人才紧缺。在我国,护士的数量远远不够,医护比例严重失调。按照国家卫生部要求,我国医院的医生和护士的比例是1:2,重要科室医生和护士的比例应是1:4。而目前全国1:0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求,与1:2.7的国际水平相差很大,与发达国家1:8.5的比例相差更远。在有如此巨大就业前景下,我校开设了医学护理(医学护士)专业,学校根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。  


就业前景

 达州华南理工职业技术学校护理专业招生


专业介绍:  

护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业,予以重点扶持。护理专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训,具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。  

培养目标:  

培养具备医学、预防保健、人文社会科学的知识及护理学的基本理论知识和技能,能从事临床护理和教学、科研的应用型专门人才。  

课程设置:  

《护理学基础及护理专业技术实训》、《健康评估》、《护理礼仪》、《人际沟通》、《内科护理》、《外科护理》、《妇产科护理》、《儿科护理》、《心理与精神护理》、《急救护理技术》、《社区护理》等。  

培养就业方向:  

护理学专业学生毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。就业岗位:护士、美容师、销售代表、医药代表、护士长、护理部主任、导医、产品专员、美容导师、医院代表、手术室护士、客服专员等。  

就业前景  

世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示,许多国家护理人才紧缺。在我国,护士的数量远远不够,医护比例严重失调。按照国家卫生部要求,我国医院的医生和护士的比例是1:2,重要科室医生和护士的比例应是1:4。而目前全国1:0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求,与1:2.7的国际水平相差很大,与发达国家1:8.5的比例相差更远。在有如此巨大就业前景下,我校开设了医学护理(医学护士)专业,学校根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。  


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