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达川区亭子职业高级中学机械加工技术

招生对象:应届初、高中生

专业学制:3/3+2学制

毕业学历:中专院校

专业人气:已有人浏览

学校名称:四川省达川区亭子职业高级中学

学校地址:

联系电话:19136146912

专业标签:
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专业介绍

专业课程

 达川区亭子职业高级中学机械加工技术专业招生  

机械加工技术专业  

(招生代码:051200)  

机械加工技术专业简介  

机械加工技术专业创办于1991年。该专业的学生具有较扎实的专业知识和较优秀的职业技能,深受用人单位好评,就业率稳定在98%以上。  

现有专任教师11人,学历均达标,其中专业教师8人,具有中级以上专业技术职务的8人,双师型专业教师比例达到72%,有两年以上实践经验的兼职专业教师2人。教师技高,敬业,为学生成人、成型、成才提供强有力的师资保障,该专业学生历次参加达州市职业学校技能大赛,成绩优异。  

基础电工实训室(高级维修技师维修认证考核系统)  

基础电工实训室采有双工位,独立电源,可同时进行操作互不干扰。  

配备有三相异步电动机(单速)、三相异步电动机(单速、带离心开关)、三相双速异步电动机、滑差电机、数显电压表、数显电流表、三相电度表、单相电容式电动机、电工常用工具箱、创新模块、电器自动化设计装置等。  

标配高级维修电工实训平台(适合高等职业学校、中等职业学校的机电设备安装与维修、机电技术应用、电气运行与控制、电气技术应用和电子电器应用与维修等专业的《电工技术》、《电工基本技能》、《电工测量与仪表》、《电机与电气控制》、《电动机控制电路》、《电力拖动控制电路》等相关专业模块的职业能力教学与实训)。  

标配维修电工仿真软件、PLC编程软件、PLC仿真软件、维修电工电力拖动仿真软件、液晶智能化考核软件。  

空调、冰箱多功能实训室  

空调、冰箱多功能实训室配备有:现代制冷与空调系统技能实训平台、空调系统模块、冰箱系统模块、电源及仪表模块、冰箱电子温控电气模块、冰箱智能温控电气模块、空调电气控制模块、便携式焊炬、旋片式真空泵、制冷工具、操作气体等。  

安装专用空调及平台:供学生安装、维修、培训  

光机电一体化实训室  

光机电一体化实训室可以完成:气动系统的安装与调式、电气控制电路的安装和PLC程序编写、机电设备安装与调试、自动控制系统安装与调式、PLC工业通讯网络的安装及调试等实训项目。适合高等职业学校、中等职业学校的机电设备安装与维修、机电技术应用、电气运行与控制、电气技术应用和电子电器应用与维修等专业的《可编程控制器技术》、《电器及PLC控制技术》、《PLC及其应用》等课程。  

配置气动液压仿真软件、PLC实训多媒体教学课件、实训用品牌电脑。  

机械加工制造实训室  

机械加工制造实训室配备了价值近100万元的实训设备。普通车床、数控车床、数控铣床、数控加工机床及数控机床综合实训系统等。  

招生对象  

1、初中、中专或中技、高中或同等学历文化程度的应届毕业生及社会青年。  

2、工作在一线的生产人员,渴望通过学习掌握一门技能,提升自己,向更高层次发展的社会青年。  

培养目标  

具有综合职业能力,在机械加工生产第一线工作的机械加工操作人员。  

就业前景  

目前二产业发展,急需车、钳、电焊技术人才,社会需求量大,所培训出来的人才远远不能满足社会需求,就业前景可观。

就业岗位

 达川区亭子职业高级中学机械加工技术专业招生  

机械加工技术专业  

(招生代码:051200)  

机械加工技术专业简介  

机械加工技术专业创办于1991年。该专业的学生具有较扎实的专业知识和较优秀的职业技能,深受用人单位好评,就业率稳定在98%以上。  

现有专任教师11人,学历均达标,其中专业教师8人,具有中级以上专业技术职务的8人,双师型专业教师比例达到72%,有两年以上实践经验的兼职专业教师2人。教师技高,敬业,为学生成人、成型、成才提供强有力的师资保障,该专业学生历次参加达州市职业学校技能大赛,成绩优异。  

基础电工实训室(高级维修技师维修认证考核系统)  

基础电工实训室采有双工位,独立电源,可同时进行操作互不干扰。  

配备有三相异步电动机(单速)、三相异步电动机(单速、带离心开关)、三相双速异步电动机、滑差电机、数显电压表、数显电流表、三相电度表、单相电容式电动机、电工常用工具箱、创新模块、电器自动化设计装置等。  

标配高级维修电工实训平台(适合高等职业学校、中等职业学校的机电设备安装与维修、机电技术应用、电气运行与控制、电气技术应用和电子电器应用与维修等专业的《电工技术》、《电工基本技能》、《电工测量与仪表》、《电机与电气控制》、《电动机控制电路》、《电力拖动控制电路》等相关专业模块的职业能力教学与实训)。  

标配维修电工仿真软件、PLC编程软件、PLC仿真软件、维修电工电力拖动仿真软件、液晶智能化考核软件。  

空调、冰箱多功能实训室  

空调、冰箱多功能实训室配备有:现代制冷与空调系统技能实训平台、空调系统模块、冰箱系统模块、电源及仪表模块、冰箱电子温控电气模块、冰箱智能温控电气模块、空调电气控制模块、便携式焊炬、旋片式真空泵、制冷工具、操作气体等。  

安装专用空调及平台:供学生安装、维修、培训  

光机电一体化实训室  

光机电一体化实训室可以完成:气动系统的安装与调式、电气控制电路的安装和PLC程序编写、机电设备安装与调试、自动控制系统安装与调式、PLC工业通讯网络的安装及调试等实训项目。适合高等职业学校、中等职业学校的机电设备安装与维修、机电技术应用、电气运行与控制、电气技术应用和电子电器应用与维修等专业的《可编程控制器技术》、《电器及PLC控制技术》、《PLC及其应用》等课程。  

配置气动液压仿真软件、PLC实训多媒体教学课件、实训用品牌电脑。  

机械加工制造实训室  

机械加工制造实训室配备了价值近100万元的实训设备。普通车床、数控车床、数控铣床、数控加工机床及数控机床综合实训系统等。  

招生对象  

1、初中、中专或中技、高中或同等学历文化程度的应届毕业生及社会青年。  

2、工作在一线的生产人员,渴望通过学习掌握一门技能,提升自己,向更高层次发展的社会青年。  

培养目标  

具有综合职业能力,在机械加工生产第一线工作的机械加工操作人员。  

就业前景  

目前二产业发展,急需车、钳、电焊技术人才,社会需求量大,所培训出来的人才远远不能满足社会需求,就业前景可观。

就业前景

 达川区亭子职业高级中学机械加工技术专业招生  

机械加工技术专业  

(招生代码:051200)  

机械加工技术专业简介  

机械加工技术专业创办于1991年。该专业的学生具有较扎实的专业知识和较优秀的职业技能,深受用人单位好评,就业率稳定在98%以上。  

现有专任教师11人,学历均达标,其中专业教师8人,具有中级以上专业技术职务的8人,双师型专业教师比例达到72%,有两年以上实践经验的兼职专业教师2人。教师技高,敬业,为学生成人、成型、成才提供强有力的师资保障,该专业学生历次参加达州市职业学校技能大赛,成绩优异。  

基础电工实训室(高级维修技师维修认证考核系统)  

基础电工实训室采有双工位,独立电源,可同时进行操作互不干扰。  

配备有三相异步电动机(单速)、三相异步电动机(单速、带离心开关)、三相双速异步电动机、滑差电机、数显电压表、数显电流表、三相电度表、单相电容式电动机、电工常用工具箱、创新模块、电器自动化设计装置等。  

标配高级维修电工实训平台(适合高等职业学校、中等职业学校的机电设备安装与维修、机电技术应用、电气运行与控制、电气技术应用和电子电器应用与维修等专业的《电工技术》、《电工基本技能》、《电工测量与仪表》、《电机与电气控制》、《电动机控制电路》、《电力拖动控制电路》等相关专业模块的职业能力教学与实训)。  

标配维修电工仿真软件、PLC编程软件、PLC仿真软件、维修电工电力拖动仿真软件、液晶智能化考核软件。  

空调、冰箱多功能实训室  

空调、冰箱多功能实训室配备有:现代制冷与空调系统技能实训平台、空调系统模块、冰箱系统模块、电源及仪表模块、冰箱电子温控电气模块、冰箱智能温控电气模块、空调电气控制模块、便携式焊炬、旋片式真空泵、制冷工具、操作气体等。  

安装专用空调及平台:供学生安装、维修、培训  

光机电一体化实训室  

光机电一体化实训室可以完成:气动系统的安装与调式、电气控制电路的安装和PLC程序编写、机电设备安装与调试、自动控制系统安装与调式、PLC工业通讯网络的安装及调试等实训项目。适合高等职业学校、中等职业学校的机电设备安装与维修、机电技术应用、电气运行与控制、电气技术应用和电子电器应用与维修等专业的《可编程控制器技术》、《电器及PLC控制技术》、《PLC及其应用》等课程。  

配置气动液压仿真软件、PLC实训多媒体教学课件、实训用品牌电脑。  

机械加工制造实训室  

机械加工制造实训室配备了价值近100万元的实训设备。普通车床、数控车床、数控铣床、数控加工机床及数控机床综合实训系统等。  

招生对象  

1、初中、中专或中技、高中或同等学历文化程度的应届毕业生及社会青年。  

2、工作在一线的生产人员,渴望通过学习掌握一门技能,提升自己,向更高层次发展的社会青年。  

培养目标  

具有综合职业能力,在机械加工生产第一线工作的机械加工操作人员。  

就业前景  

目前二产业发展,急需车、钳、电焊技术人才,社会需求量大,所培训出来的人才远远不能满足社会需求,就业前景可观。

四川省达川区亭子职业高级中学其他招生专业

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