2021-12-05
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四川省中江职业中专学校电子电控
招生对象:应届初、高中生
专业学制:3/3+2学制
毕业学历:中专院校
专业人气:已有人浏览
学校名称:四川省中江职业中专学校
学校地址:
联系电话:19136146912
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专业介绍
专业课程
四川省中江职业中专学校电子电控专业招生
电子电器应用与维修专业开办于1986年,2006年评为德阳市骨干专业,2007年被评为四川省重点专业,2010年创办电气运行与控制专业,电子电器应用与维修专业于2011年7月,被确定为国家中央财政重点支持建设的中等职业教育改革发展示范学校重点建设专业。
本专业常年保持15个左右教学班,上千名学生。现有教师48人,其中专任教师42人,行业兼职教师2人,专业教师中有双师型教师24人,具有高级职称教师16人,具有高级工以上职业资格证书专业课教师22人,其中技师8人,工程师1人。
校内拥有实验实训室18个,生产性实训基地2个,校企合作共建“电子技术和电子产品研发”工作室一个,校内实验实训(生产)室建筑面积达2000平方米以上,设备总值超过898万元。
与17家大中型企业保持常年合作关系。共同建立教学实习基地、订单式培训班、校内生产实训车间、产品研发室、顶岗实习基地,共同制定本专业的人才培养模式、学生评价模式等多层次、多形式的合作。形成了从本县工业园区(中江湧德、四川宏发)到“成、德、绵”经济圈(成都天马微电、德阳英杰电器、四川长虹)再到“长三角”(江苏东和光电)、“珠三角”(广州LG、深圳金典)的远景发展战略框架。
近年来本专业依托企业办专业,坚定不移地走校企合作之路,始终贯彻“社会的需求,就是我们的行动”的办学理念,在师资队伍建设、人才培养模式、教学模式、课程体系、教学手段等改革与创新中,特色鲜明,优势强劲,中国教育报、教育导报、四川日报、德阳日报等多家媒体报道,已显示出引领、示范的作用。
就业岗位
四川省中江职业中专学校电子电控专业招生
电子电器应用与维修专业开办于1986年,2006年评为德阳市骨干专业,2007年被评为四川省重点专业,2010年创办电气运行与控制专业,电子电器应用与维修专业于2011年7月,被确定为国家中央财政重点支持建设的中等职业教育改革发展示范学校重点建设专业。
本专业常年保持15个左右教学班,上千名学生。现有教师48人,其中专任教师42人,行业兼职教师2人,专业教师中有双师型教师24人,具有高级职称教师16人,具有高级工以上职业资格证书专业课教师22人,其中技师8人,工程师1人。
校内拥有实验实训室18个,生产性实训基地2个,校企合作共建“电子技术和电子产品研发”工作室一个,校内实验实训(生产)室建筑面积达2000平方米以上,设备总值超过898万元。
与17家大中型企业保持常年合作关系。共同建立教学实习基地、订单式培训班、校内生产实训车间、产品研发室、顶岗实习基地,共同制定本专业的人才培养模式、学生评价模式等多层次、多形式的合作。形成了从本县工业园区(中江湧德、四川宏发)到“成、德、绵”经济圈(成都天马微电、德阳英杰电器、四川长虹)再到“长三角”(江苏东和光电)、“珠三角”(广州LG、深圳金典)的远景发展战略框架。
近年来本专业依托企业办专业,坚定不移地走校企合作之路,始终贯彻“社会的需求,就是我们的行动”的办学理念,在师资队伍建设、人才培养模式、教学模式、课程体系、教学手段等改革与创新中,特色鲜明,优势强劲,中国教育报、教育导报、四川日报、德阳日报等多家媒体报道,已显示出引领、示范的作用。
就业前景
四川省中江职业中专学校电子电控专业招生
电子电器应用与维修专业开办于1986年,2006年评为德阳市骨干专业,2007年被评为四川省重点专业,2010年创办电气运行与控制专业,电子电器应用与维修专业于2011年7月,被确定为国家中央财政重点支持建设的中等职业教育改革发展示范学校重点建设专业。
本专业常年保持15个左右教学班,上千名学生。现有教师48人,其中专任教师42人,行业兼职教师2人,专业教师中有双师型教师24人,具有高级职称教师16人,具有高级工以上职业资格证书专业课教师22人,其中技师8人,工程师1人。
校内拥有实验实训室18个,生产性实训基地2个,校企合作共建“电子技术和电子产品研发”工作室一个,校内实验实训(生产)室建筑面积达2000平方米以上,设备总值超过898万元。
与17家大中型企业保持常年合作关系。共同建立教学实习基地、订单式培训班、校内生产实训车间、产品研发室、顶岗实习基地,共同制定本专业的人才培养模式、学生评价模式等多层次、多形式的合作。形成了从本县工业园区(中江湧德、四川宏发)到“成、德、绵”经济圈(成都天马微电、德阳英杰电器、四川长虹)再到“长三角”(江苏东和光电)、“珠三角”(广州LG、深圳金典)的远景发展战略框架。
近年来本专业依托企业办专业,坚定不移地走校企合作之路,始终贯彻“社会的需求,就是我们的行动”的办学理念,在师资队伍建设、人才培养模式、教学模式、课程体系、教学手段等改革与创新中,特色鲜明,优势强劲,中国教育报、教育导报、四川日报、德阳日报等多家媒体报道,已显示出引领、示范的作用。