隆昌城关职中电子技术专业

专业概述：  

本专业为省级重点专业和定向委培专业或地勘行业培养专业，名额有限，请提前报名，额满为止。  

核心课程：  

电工与电子技术、电子测量、PCB和SMT工艺、单片机原理及应用、电力拖动、机床电气检修技术、传感器技术、可编程控制器技术、无线电调试工高级综合技能训练、维修电工高级工综合技能训练等。  

培养目标：  

技校应用电子技术专业培养从事安装和调试无线通信、传输设备、广播视听等电子产品的高级技能人才。  

就业前景：  

主要从事通用电子设备的装配、调试、维修和检验等工作；或在电子整机类生产企业与服务业从事电子整机生产、销售、技术管理、质量管理等工作；也可以从事家用电器设备维修工作。本专业就业前景广阔，优势明显。

师资队伍总体结构：

学校专任教师共130人，生师比达到了15.2:1，其中专业教师有63人，占本校专任教师数的48.5%；专业课教师中“双师型”教师38人，占专业课教师的60.3%；兼职教师12人，占专任教师的9.2%，符合中等职业学校设置规定。

隆昌城关职中电子技术专业

专业概述：  

本专业为省级重点专业和定向委培专业或地勘行业培养专业，名额有限，请提前报名，额满为止。  

核心课程：  

电工与电子技术、电子测量、PCB和SMT工艺、单片机原理及应用、电力拖动、机床电气检修技术、传感器技术、可编程控制器技术、无线电调试工高级综合技能训练、维修电工高级工综合技能训练等。  

培养目标：  

技校应用电子技术专业培养从事安装和调试无线通信、传输设备、广播视听等电子产品的高级技能人才。  

就业前景：  

主要从事通用电子设备的装配、调试、维修和检验等工作；或在电子整机类生产企业与服务业从事电子整机生产、销售、技术管理、质量管理等工作；也可以从事家用电器设备维修工作。本专业就业前景广阔，优势明显。

师资队伍总体结构：

学校专任教师共130人，生师比达到了15.2:1，其中专业教师有63人，占本校专任教师数的48.5%；专业课教师中“双师型”教师38人，占专业课教师的60.3%；兼职教师12人，占专任教师的9.2%，符合中等职业学校设置规定。