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阿坝师范学院旅游管理专业

招生对象:应届初、高中生

专业学制:3/3+2学制

毕业学历:中专学校

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学校名称:阿坝师范学院

学校地址:

联系电话:19136146912

专业标签:
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学历:

专业介绍

专业课程

 

阿坝师范学院经济与管理学院旅游管理与服务教育(本科)

旅游管理与服务教育于2017年开始第一届本科招生。其前身旅游管理专业(专科)始于2002年,是中央财政支持建设专业和校级综合试点改革专业。  

本专业文理兼收,学制4年,主要培养适应社会主义现代化建设需要的,德、智、体、美等方面全面和谐发展,具有坚实的旅游管理基本理论,掌握中等职业教育基本理论和方法,具备吃苦耐劳品质和技术创新精神,在中等职业学校从事旅游管理类专业教学工作的职业教育师资和在旅游企事业单位及其他相关工作岗位从事管理和技术服务工作的高层次应用型人才。  

(一)专业学习目标  

通过大学四年的学习,使自己成为符合社会建设需要的具有良好政治思想素质,品德高尚,能掌握旅游管理与服务的基本理论、专门知识和专业技能,具有良好的国际视野、管理能力、服务意识和创新精神,既能在中职和高职类旅游教育单位担任旅游职业教学和研究工作,又能够从事与旅游业相关的经营、管理、策划、规划、咨询、培训等工作的应用型专业人才。  

(二)专业学习要求  

知识要求:  

1、具备较全面的知识储备,能够在自然科学与人文社会科学方面兼顾发展。  

2、具有旅游专业理论与实践知识,掌握中等旅游职业教育教学的基本理论和知识。  

3、了解旅游业发展动态,掌握旅游行业具体的业务运行,以及内、外部运行的理论、知识、方法和规律。  

4、具有学校所在地相关知识,以所学知识服务地方经济发展。  

能力要求:  

1、熟练掌握旅游管理与服务教育的基本技能,具有较强的分析问题、解决问题的能力,具有一定的科学研究和实际工作能力。  

2、具有较强的沟通能力与领导艺术,能够运用科学方法从事旅游经营管理、旅游教育教学工作。  

3、熟悉教育法规,掌握教育教学规律,具有较好的师范技能和良好的语言表达能力。  

4、掌握现代教育技术,能熟练使用多媒体、互联网等现代化手段进行教学和管理。  

素质要求:  

1、热爱祖国,坚持四项基本原则,遵纪守法,拥有科学的世界观与正确的人生观。  

2、具有诚信、守法、敬业、宽容、合作等基本素养,品德高尚,能为人师表;  

3、具备基层管理意识、团队精神和组织协调能力,有一定基层业务培训和服务环节质量控制能力;  

4、具有一定的美学修养、艺术鉴赏能力和较为广博的中外文化知识,能适应跨文化经营和管理的要求。  

(三)学制与毕业要求  

学制为四年,要求在3—6年内完成学业。修满人才培养方案规定的课程,取得165学分,符合毕业条件,颁发全日制普通大学本科毕业证书。符合学校学位授予条件的,授予管理学学士学位。  

(四)主干课程:  

旅游学概论、旅游接待业、旅游目的地管理、旅游消费者行为学、旅游法、财务管理、旅游资源学、导游实务、领队业务、旅游市场营销、旅游英语、酒店情景英语、旅行社经营管理、旅游人力资源管理、饭店管理概论、餐饮管理、中国旅游地理、四川省及阿坝州旅游资源与文化、会展旅游、旅游礼仪与形体训练、饭店综合实训、导游服务技能实训、计调实务、旅游电子商务、管理学、经济学、教育学、心理学、教学方法论。

 

 

就业岗位

 

阿坝师范学院经济与管理学院旅游管理与服务教育(本科)

旅游管理与服务教育于2017年开始第一届本科招生。其前身旅游管理专业(专科)始于2002年,是中央财政支持建设专业和校级综合试点改革专业。  

本专业文理兼收,学制4年,主要培养适应社会主义现代化建设需要的,德、智、体、美等方面全面和谐发展,具有坚实的旅游管理基本理论,掌握中等职业教育基本理论和方法,具备吃苦耐劳品质和技术创新精神,在中等职业学校从事旅游管理类专业教学工作的职业教育师资和在旅游企事业单位及其他相关工作岗位从事管理和技术服务工作的高层次应用型人才。  

(一)专业学习目标  

通过大学四年的学习,使自己成为符合社会建设需要的具有良好政治思想素质,品德高尚,能掌握旅游管理与服务的基本理论、专门知识和专业技能,具有良好的国际视野、管理能力、服务意识和创新精神,既能在中职和高职类旅游教育单位担任旅游职业教学和研究工作,又能够从事与旅游业相关的经营、管理、策划、规划、咨询、培训等工作的应用型专业人才。  

(二)专业学习要求  

知识要求:  

1、具备较全面的知识储备,能够在自然科学与人文社会科学方面兼顾发展。  

2、具有旅游专业理论与实践知识,掌握中等旅游职业教育教学的基本理论和知识。  

3、了解旅游业发展动态,掌握旅游行业具体的业务运行,以及内、外部运行的理论、知识、方法和规律。  

4、具有学校所在地相关知识,以所学知识服务地方经济发展。  

能力要求:  

1、熟练掌握旅游管理与服务教育的基本技能,具有较强的分析问题、解决问题的能力,具有一定的科学研究和实际工作能力。  

2、具有较强的沟通能力与领导艺术,能够运用科学方法从事旅游经营管理、旅游教育教学工作。  

3、熟悉教育法规,掌握教育教学规律,具有较好的师范技能和良好的语言表达能力。  

4、掌握现代教育技术,能熟练使用多媒体、互联网等现代化手段进行教学和管理。  

素质要求:  

1、热爱祖国,坚持四项基本原则,遵纪守法,拥有科学的世界观与正确的人生观。  

2、具有诚信、守法、敬业、宽容、合作等基本素养,品德高尚,能为人师表;  

3、具备基层管理意识、团队精神和组织协调能力,有一定基层业务培训和服务环节质量控制能力;  

4、具有一定的美学修养、艺术鉴赏能力和较为广博的中外文化知识,能适应跨文化经营和管理的要求。  

(三)学制与毕业要求  

学制为四年,要求在3—6年内完成学业。修满人才培养方案规定的课程,取得165学分,符合毕业条件,颁发全日制普通大学本科毕业证书。符合学校学位授予条件的,授予管理学学士学位。  

(四)主干课程:  

旅游学概论、旅游接待业、旅游目的地管理、旅游消费者行为学、旅游法、财务管理、旅游资源学、导游实务、领队业务、旅游市场营销、旅游英语、酒店情景英语、旅行社经营管理、旅游人力资源管理、饭店管理概论、餐饮管理、中国旅游地理、四川省及阿坝州旅游资源与文化、会展旅游、旅游礼仪与形体训练、饭店综合实训、导游服务技能实训、计调实务、旅游电子商务、管理学、经济学、教育学、心理学、教学方法论。

 

 

就业前景

 

阿坝师范学院经济与管理学院旅游管理与服务教育(本科)

旅游管理与服务教育于2017年开始第一届本科招生。其前身旅游管理专业(专科)始于2002年,是中央财政支持建设专业和校级综合试点改革专业。  

本专业文理兼收,学制4年,主要培养适应社会主义现代化建设需要的,德、智、体、美等方面全面和谐发展,具有坚实的旅游管理基本理论,掌握中等职业教育基本理论和方法,具备吃苦耐劳品质和技术创新精神,在中等职业学校从事旅游管理类专业教学工作的职业教育师资和在旅游企事业单位及其他相关工作岗位从事管理和技术服务工作的高层次应用型人才。  

(一)专业学习目标  

通过大学四年的学习,使自己成为符合社会建设需要的具有良好政治思想素质,品德高尚,能掌握旅游管理与服务的基本理论、专门知识和专业技能,具有良好的国际视野、管理能力、服务意识和创新精神,既能在中职和高职类旅游教育单位担任旅游职业教学和研究工作,又能够从事与旅游业相关的经营、管理、策划、规划、咨询、培训等工作的应用型专业人才。  

(二)专业学习要求  

知识要求:  

1、具备较全面的知识储备,能够在自然科学与人文社会科学方面兼顾发展。  

2、具有旅游专业理论与实践知识,掌握中等旅游职业教育教学的基本理论和知识。  

3、了解旅游业发展动态,掌握旅游行业具体的业务运行,以及内、外部运行的理论、知识、方法和规律。  

4、具有学校所在地相关知识,以所学知识服务地方经济发展。  

能力要求:  

1、熟练掌握旅游管理与服务教育的基本技能,具有较强的分析问题、解决问题的能力,具有一定的科学研究和实际工作能力。  

2、具有较强的沟通能力与领导艺术,能够运用科学方法从事旅游经营管理、旅游教育教学工作。  

3、熟悉教育法规,掌握教育教学规律,具有较好的师范技能和良好的语言表达能力。  

4、掌握现代教育技术,能熟练使用多媒体、互联网等现代化手段进行教学和管理。  

素质要求:  

1、热爱祖国,坚持四项基本原则,遵纪守法,拥有科学的世界观与正确的人生观。  

2、具有诚信、守法、敬业、宽容、合作等基本素养,品德高尚,能为人师表;  

3、具备基层管理意识、团队精神和组织协调能力,有一定基层业务培训和服务环节质量控制能力;  

4、具有一定的美学修养、艺术鉴赏能力和较为广博的中外文化知识,能适应跨文化经营和管理的要求。  

(三)学制与毕业要求  

学制为四年,要求在3—6年内完成学业。修满人才培养方案规定的课程,取得165学分,符合毕业条件,颁发全日制普通大学本科毕业证书。符合学校学位授予条件的,授予管理学学士学位。  

(四)主干课程:  

旅游学概论、旅游接待业、旅游目的地管理、旅游消费者行为学、旅游法、财务管理、旅游资源学、导游实务、领队业务、旅游市场营销、旅游英语、酒店情景英语、旅行社经营管理、旅游人力资源管理、饭店管理概论、餐饮管理、中国旅游地理、四川省及阿坝州旅游资源与文化、会展旅游、旅游礼仪与形体训练、饭店综合实训、导游服务技能实训、计调实务、旅游电子商务、管理学、经济学、教育学、心理学、教学方法论。

 

 

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