乐山职业技术学院应用电子技术专业 

专业培养目标：  

应用电子技术专业面向电子信息产业，将职业目标定位于产业链的各个环节，包括电子产品的设计、生产、销售与服务等，每一环节均与相应的岗位群对应，面向电子信息行业，培养具有良好职业道德和爱岗敬业精神，掌握PCB设计、单片机小系统应用、电子产品生产工艺设计与管理、具有一定电气设备的操作与编程等专业知识与操作技术，能够从事电子产品工艺设计、小型电子产品开发、自动化设备操作与维护等岗位工作的技术技能型专业人才。  

1、应用电子技术（电气设备运行与维护）  

培养目标：培养电气设备安装、调试、维修。  

主要课程：电工基础、电子电路分析与应用、家电设备维修、电气控制系统运行与维护、电工安装与安全用电、电力电子技术、电工技能实训。  

2、应用电子技术（电子产品设计、制版、组装、调试、销售）  

培养目标：电子产品从设计到成品的全过程技能培养，PCB制图和设计人员。  

主要课程：电子电路分析与应用、电子产品的装接与调试、电子产品制图与制版、电子产品工艺与生产管理、电子产品销售、电子装接技能实训。 

3、应用电子技术（自动化控制设计与调试、硬件设计与开发）  

培养目标：培养从事自动化控制程序设计、微机接口程序设计、微电子产品开发的技术人员。  

主要课程：AutoCAD、电子电路分析与应用、电气控制系统运行与维护、PLC控制系统设计与调试、C语言程序设计、微控制器应用、传感器及DCS技术。  

专业就业优势：  

随着电子技术的迅速发展，电子技术的应用领域越来越宽广，电子产品的生产和使用、服务等行业的新工艺、新技术、新材料、新设备不断涌现，对从事电子技术行业的技术人才提出了新的要求。“人才是最宝贵的资源”。电子信息产业是以人的智力劳动为主的高技术产业，人才是最重要的资本。这些年来，依托高校、科研院所和企业培养了一批电子信息人才，但是这与我国信息产业发展需求相比，仍有很大缺口。

乐山职业技术学院应用电子技术专业 

专业培养目标：  

应用电子技术专业面向电子信息产业，将职业目标定位于产业链的各个环节，包括电子产品的设计、生产、销售与服务等，每一环节均与相应的岗位群对应，面向电子信息行业，培养具有良好职业道德和爱岗敬业精神，掌握PCB设计、单片机小系统应用、电子产品生产工艺设计与管理、具有一定电气设备的操作与编程等专业知识与操作技术，能够从事电子产品工艺设计、小型电子产品开发、自动化设备操作与维护等岗位工作的技术技能型专业人才。  

1、应用电子技术（电气设备运行与维护）  

培养目标：培养电气设备安装、调试、维修。  

主要课程：电工基础、电子电路分析与应用、家电设备维修、电气控制系统运行与维护、电工安装与安全用电、电力电子技术、电工技能实训。  

2、应用电子技术（电子产品设计、制版、组装、调试、销售）  

培养目标：电子产品从设计到成品的全过程技能培养，PCB制图和设计人员。  

主要课程：电子电路分析与应用、电子产品的装接与调试、电子产品制图与制版、电子产品工艺与生产管理、电子产品销售、电子装接技能实训。 

3、应用电子技术（自动化控制设计与调试、硬件设计与开发）  

培养目标：培养从事自动化控制程序设计、微机接口程序设计、微电子产品开发的技术人员。  

主要课程：AutoCAD、电子电路分析与应用、电气控制系统运行与维护、PLC控制系统设计与调试、C语言程序设计、微控制器应用、传感器及DCS技术。  

专业就业优势：  

随着电子技术的迅速发展，电子技术的应用领域越来越宽广，电子产品的生产和使用、服务等行业的新工艺、新技术、新材料、新设备不断涌现，对从事电子技术行业的技术人才提出了新的要求。“人才是最宝贵的资源”。电子信息产业是以人的智力劳动为主的高技术产业，人才是最重要的资本。这些年来，依托高校、科研院所和企业培养了一批电子信息人才，但是这与我国信息产业发展需求相比，仍有很大缺口。