泸州职业技术学院学前教育专业

培养目标：培养具有良好的职业道德、先进的幼儿教育理念与较扎实的科学、人文素养，较强的教育教学能力和初步的科研能力，掌握“说、唱、弹、跳、画、编、制”七项基本技能，善于交往、勇于创新、身心健康的幼儿教师和其他学前教育工作者。  

专业特色：本专业是中央财政支持的重点建设专业，秉承泸州师范学校悠久的办学历史，已形成了富有高职特色的学前教育专业“1234”人才培养模式，即以“师德”为中心，加强“院—园”合作，构建“知识、能力、素质”并重的课程体系，分四阶段实施“见习—专周实训—教育实习—顶岗实习”的人才培养模式，厚德强技，培养幼教师资。学生就业率高，用人单位满意度高。  

主干课程：学前心理学、学前教育学、学前卫生学、幼儿园活动设计与指导、幼儿园班级管理、学前儿童游戏、幼儿手工与环境创设、音乐与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作等。  

就业方向：毕业生主要面向幼儿园、亲子园、早期教育中心等各级各类幼教机构，从事教师、管理工作；担任小学、幼儿园、教育培训机构的音乐、美术、舞蹈、体育等特色课程的技能培训和指导工作。

泸州职业技术学院学前教育专业

培养目标：培养具有良好的职业道德、先进的幼儿教育理念与较扎实的科学、人文素养，较强的教育教学能力和初步的科研能力，掌握“说、唱、弹、跳、画、编、制”七项基本技能，善于交往、勇于创新、身心健康的幼儿教师和其他学前教育工作者。  

专业特色：本专业是中央财政支持的重点建设专业，秉承泸州师范学校悠久的办学历史，已形成了富有高职特色的学前教育专业“1234”人才培养模式，即以“师德”为中心，加强“院—园”合作，构建“知识、能力、素质”并重的课程体系，分四阶段实施“见习—专周实训—教育实习—顶岗实习”的人才培养模式，厚德强技，培养幼教师资。学生就业率高，用人单位满意度高。  

主干课程：学前心理学、学前教育学、学前卫生学、幼儿园活动设计与指导、幼儿园班级管理、学前儿童游戏、幼儿手工与环境创设、音乐与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作等。  

就业方向：毕业生主要面向幼儿园、亲子园、早期教育中心等各级各类幼教机构，从事教师、管理工作；担任小学、幼儿园、教育培训机构的音乐、美术、舞蹈、体育等特色课程的技能培训和指导工作。