斯大林曾说过：“教师是人类灵魂的工程师”，李商隐也说过：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”无论一个人有多么大的成就，都应该饮水思源，铭记老师对自己的教导和教诲。孩子的教育离不开家庭和学校，然而因为父母的非专业性和忙碌，教导学生的主要责任就落到了学校的肩上，因此老师在孩子的教育中扮演着不可或缺的角色。但什么样的老师算是好老师，大家众说纷纭，有的人认为专业水平高的老师是好老师，也有的人认为道德素养的老师是好老师，还有的人认为关爱学生的老师是好老师。但我觉得一个真正的好老师至少应该具备这些优点，知识渊博，责任心强，关爱学生，勤于思考。首先老师要懂得关爱学生，尊重学生，把学生当作是自己的朋友，同时一个老师也要有良好的道德素质，为学生树立一个榜样，帮助学生形成正确的世界观，人生观以及价值观，当然最重要的就是一个老师要具有高超的知识，并且懂得如何传授给学生。我们学校对老师的要求颇高，任课教师都是理论知识和实践经验丰富的专家或者教授，我相信一定能给学生树立一个典范

成都希望卫校现有专、兼职教师236人，其中主任医师、副主任医师、高级讲师53人，主治医师、讲师95人。除了有省部卫校派遣的一些师资以外，学校还组建了一支由众多高校和临床一线聘请经验丰富的教室团队，致力于以急救护理为特色的职业教育事业。

学院目前拥有两所二级甲等医院作为教学还有资金的包装，有充足的教学经费用于教学中的学习实验、试剂等供学生教学和实验操作。学校强调常规化，落实教学环节，保证教学质量;强调科学化，在激烈的竞争中创新化发展，有效切实解决学生实习与就业问题强调学习终身化，创造条件。

学校的老师都是经过学校精心挑选的，通过学校的培训上岗的专职教师。老师不仅是专业能力过硬，在生活中同样是和蔼可亲平易近人的。在校园里，老师们随时面带微笑，耐心细致地对待每一位同学。老师们讲授知识，并传授如何“能做、能说、能合作”；“关爱、责任、激情、合作”是老师们的核心价值观。在这样的师生融洽的环境里读书收获到的不仅是知识技能，还有暖心的关怀。

第一：进入学校学习签订的就业协议是依法设立，不是以营利为目的的。

第二：学校定点培养，入学即明确就业方向，目前学校和世界五百强总多企业建立了合作关系，大量毕业生输送到长三角，珠三角等发达经济圈集团，外资企业公司工作

第三：学校现在已经和希望集团旗下的都红五月劳务派遣有限公司共同签订了学校学生未来发展的就业安置协议，协议的内容范围涵盖了上海，广州，深圳，成都，重庆等一二线城市

第四：学校经过多年发展已经建立了较为完善的就业服务追踪体系，体系服务包括，调整工作岗位，处理安全事故，提供法律援助等

第五：学校还建立了完善的毕业生就业指导体系，积极帮助学生投身于职场后的持续发展